Journée mondiale des compétences des jeunes : Améliorer les compétences des femmes et des filles dans le domaine des TIC

Aisha Abdulkadir et Ruth Kaveke, Kenya

C’est la Journée mondiale des compétences des jeunes !
Nous célébrons cette journée en mettant en lumière le travail phénoménal de deux jeunes femmes qui répondent aux défis sociaux de leur communauté en comblant le fossé entre les hommes et les femmes dans le domaine des sciences, de la technologie et de l’ingénierie.

Nous avons le plaisir de présenter deux #DOTYouth Aisha Abdulkadir et Ruth Kaveke, fondatrices de Pwani Teknowgalz au Kenya, qui s’efforcent d’impliquer davantage de femmes dans les sciences et les technologies par le biais du codage et d’espaces sécurisés, même pendant l’épidémie de COVID-19.

Donner aux jeunes filles du Kenya les moyens d’innover grâce aux STIM

Étudiant les TIC à l’université technique de Mombasa, Aisha Abdulkadir et Ruth Kaveke représentaient 50 % de la population féminine du programme.
À la fin de leurs études, elles ont décidé de faire quelque chose pour remédier à cette situation.

Aisha et Ruth sont les fondatrices de Pwani Teknowgalzune entreprise sociale qui aide les jeunes femmes kenyanes à innover dans les domaines des STIM.
Elles sont également développeuses web indépendantes et passionnées par les TIC. Elles sont conscientes que de nombreuses femmes au Kenya n’ont pas la chance de bénéficier d’opportunités similaires.

Aisha a grandi dans une communauté où il est communément admis que les femmes ne savent pas coder.
À cela s’ajoutait la croyance que les femmes devaient rester à la maison, quel que soit leur niveau d’éducation.
Aisha raconte que c’en était au point où les entreprises voulaient embaucher une développeuse web, mais ne trouvaient pas de candidats.

Comment Pwani Teknowgalz renforce les capacités des filles dans le domaine des TIC

Pwani Teknowgalz propose des formations, des ateliers et des parrainages en matière de développement web pour les filles de l’école secondaire, de l’université et du collège.
Les ateliers sont proposés à des prix abordables et 10 % des recettes sont consacrées à l’enseignement des filles défavorisées.

Le premier objectif des ateliers est de familiariser les jeunes filles avec les TIC et leurs possibilités.
Aucune autre personne ne comprend mieux l’importance de cet objectif qu’Aisha et Ruth.
Ruth est tombée amoureuse de la programmation informatique au lycée et son professeur l’a encouragée à poursuivre dans cette voie à l’université.
Aisha a appris à utiliser l’ordinateur au cours de la première année de son cursus universitaire.
Elle a rapidement maîtrisé les bases et s’est découvert une passion pour la programmation web.

Susciter la passion des filles n’est que la première étape.
Ensuite, les participantes utilisent leurs nouvelles compétences en TIC pour développer des projets sociaux durables et innovants.

Pwani Teknowgalz atteint la plupart de son public universitaire et collégial par l’intermédiaire de Hub Swahilipotun espace TIC à Mombasa.
Aisha et Ruth organisent également des ateliers parascolaires dans les laboratoires informatiques des lycées.

Aisha et Ruth font de la formation une affaire de famille.
Les parents sont invités lorsque les filles présentent leur application web ou mobile.
Ruth explique qu’ils sont inspirés par le travail des filles et qu’ils souhaitent que leurs filles s’orientent vers les STIM.
« Il y a beaucoup d’argent et d’emplois dans ce domaine, surtout pour les filles », dit-elle.
« Nous avons des parents qui soutiennent leurs enfants et les amènent à Swahilipot. Ils les encouragent vraiment à participer à notre programme.

Modèles de rôles pour les filles dans les TIC

Pendant leurs études universitaires, Aisha et Ruth ont toutes deux été encadrées par des hommes.
Ce n’est que récemment qu’elles ont pu trouver des mentors professionnels féminins.

Ruth a trouvé ses mentors grâce à TechWomen Kenya, un projet qui met en relation des femmes dans le domaine des STIM avec des mentors et des possibilités d’échange.
L’une de ses mentors, Sandra, est une professionnelle des technologies de l’information qui lui envoie des offres d’emploi et de financement.
Ruth a, à son tour, commencé à encadrer deux jeunes femmes.
Selon elle, le mentorat féminin est bénéfique car il permet de parler de codage et de STEM, mais aussi de défis plus personnels.

Aisha sert de mentor aux autres femmes de Pwani Teknowgalz.
« J’espère que si les filles me voient comme une développeuse web professionnelle, cela les encouragera à saisir les opportunités offertes par les TIC », dit-elle.

Il reste encore de nombreuses étapes à franchir pour que les filles d’Afrique subsaharienne et du monde entier accèdent au secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC).
Aisha pense que cela peut se faire grâce à des espaces technologiques physiques et numériques qui permettront aux femmes d’interagir, de travailler en réseau et de réfléchir à des idées novatrices.

Pwani Teknowgalz continue d’organiser des événements et des formations à Swahilipot, notamment le design sprintparrainés par Mozilla.
Ils souhaitent également nouer des relations avec différents clients et entreprises – des endroits où les participants pourraient trouver un emploi à l’avenir.